Hej!
Jag heter Jonathan, jag är 15 år gammal. Jag går på manhemsskolan i klass 9F.
Våran skolan är en "en till en" skolan där vi har egna datorer som vi använder mycket i skolarbete speciellt i Spanska.
Syftet med denna webbsida är att marknadsföra våran kommun, genom att vi använder oss av spanska kan vi nå ut till en större grupp turister och läsare.
Målet är att kunna använda sidan för att marknadsföra kalix runt om i världen och försöka få människor att prova en "annorlunda" sorts semester genom att komma hit och uppleva våran fina natur och kultur.
Vi får även lära oss mycket om upphovsrätt och webbpublisering.
Målet med arbetet är att vi ska lära oss hur man gör en webbsida och samtidigt lära oss spanska.
Vi lär får öva både muntligt och skriftligt under arbete vilket är bra.
Jag tycker att detta är ett roligt och annorlunda sätt att göra skolarbete, det har fått många att bli mer intresserade av spanska.
Varför borde jag vinna ?
Jag tycker att min sida borde vinna för att det inte är så vanligt med hemsidor på andra språk. Jag har även jobbat hårt med både design och innehåll på min sida. Jag har använt mig av flera olika medier tex: Go animate, tagul och youtube.
Jag har använt av olika sätt att förmedla information både muntligt och skriftligt.
Mitt arbete har en bra och tydlig pedagogisk koppling.
Jag har lärt mig mer om att använda säkra källor och upphovsrätt.
Arbetsområde: Hemsida
Tid: Vårterminen 2014 Årskurs: År 9
Syfte
Eleven ska:
- utveckla förmåga att kunna formulera sig i tal och skrift och
att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare. (Kursplanen moderna språk)
Läraren ska:
- medverka till att utveckla kontakter med organisationer, företag och andra som kan bidra till att berika skolans verksamhet och förankra den i det omgivande samhället. (Läroplan Lgr 11)
Skolan ska ansvara för att varje elev kan:
- använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande.
- omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt. (Läroplan Lgr 11)
Centralt innehåll
Presentationer och beskrivningar i tal och skrift.
Intressen, platser, aktiviteter
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning
och interpunktion i det språk som eleverna möter.
Bedömningskriterier
E
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulerasig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
C
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
A
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla
förbättringar av egna framställningar.
Undervisning
Se en kort filmpresentation om ett mindre spanskt samhälle med några tillhörande frågeställningar (dvd Reportajes culturales + hoja de palabras y dos preguntas 3 y 4)
Studera broschyren om orten Levi
Repetera och lär mer om adjektiv, t.ex. komparera och placering
Repetera och lär mer om verbet gustar
Information från turistbyrån med karta och broschyr samt hänvisning till hemsidan: http://www.heartoflapland.com/sv/resmaal/kalix.aspx
Göra en hemsida och där bl.a. presentera Kalix; platser, aktiviteter etc. med hjälp av bilder, text och ljud/prat.
Ytterligare om hemsidan
Visst fast innehåll men mycket eget initiativ till innehåll gäller. Visst innehåll kan utvecklas under arbetets gång.
Någon slags faktaruta om Kalix; löpande text eller i punktform.
Användning av adjektiv och helst utveckla genom att komparera dem; ex. använda bilder och uttrycka fraser till dessa - Den fantastiska älven - Den bästa badplatsen - Den högsta ... osv.
Me gusta-film; med några meningar om Kalix i muntlig presentationform. I olika personformer; ex. Jag gillar Kalix för att ..., Min mamma gillar Kalix för att ..., Mina vänner och jag gillar Kalix för att ...
Någon eller några vägbeskrivningar med utgångspunkt från turistbyrån; ex. på rubrik ¿Dónde está ...?
Jag heter Jonathan, jag är 15 år gammal. Jag går på manhemsskolan i klass 9F.
Våran skolan är en "en till en" skolan där vi har egna datorer som vi använder mycket i skolarbete speciellt i Spanska.
Syftet med denna webbsida är att marknadsföra våran kommun, genom att vi använder oss av spanska kan vi nå ut till en större grupp turister och läsare.
Målet är att kunna använda sidan för att marknadsföra kalix runt om i världen och försöka få människor att prova en "annorlunda" sorts semester genom att komma hit och uppleva våran fina natur och kultur.
Vi får även lära oss mycket om upphovsrätt och webbpublisering.
Målet med arbetet är att vi ska lära oss hur man gör en webbsida och samtidigt lära oss spanska.
Vi lär får öva både muntligt och skriftligt under arbete vilket är bra.
Jag tycker att detta är ett roligt och annorlunda sätt att göra skolarbete, det har fått många att bli mer intresserade av spanska.
Varför borde jag vinna ?
Jag tycker att min sida borde vinna för att det inte är så vanligt med hemsidor på andra språk. Jag har även jobbat hårt med både design och innehåll på min sida. Jag har använt mig av flera olika medier tex: Go animate, tagul och youtube.
Jag har använt av olika sätt att förmedla information både muntligt och skriftligt.
Mitt arbete har en bra och tydlig pedagogisk koppling.
Jag har lärt mig mer om att använda säkra källor och upphovsrätt.
Arbetsområde: Hemsida
Tid: Vårterminen 2014 Årskurs: År 9
Syfte
Eleven ska:
- utveckla förmåga att kunna formulera sig i tal och skrift och
att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare. (Kursplanen moderna språk)
Läraren ska:
- medverka till att utveckla kontakter med organisationer, företag och andra som kan bidra till att berika skolans verksamhet och förankra den i det omgivande samhället. (Läroplan Lgr 11)
Skolan ska ansvara för att varje elev kan:
- använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande.
- omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt. (Läroplan Lgr 11)
Centralt innehåll
Presentationer och beskrivningar i tal och skrift.
Intressen, platser, aktiviteter
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning
och interpunktion i det språk som eleverna möter.
Bedömningskriterier
E
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulerasig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
C
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
A
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla
förbättringar av egna framställningar.
Undervisning
Se en kort filmpresentation om ett mindre spanskt samhälle med några tillhörande frågeställningar (dvd Reportajes culturales + hoja de palabras y dos preguntas 3 y 4)
Studera broschyren om orten Levi
Repetera och lär mer om adjektiv, t.ex. komparera och placering
Repetera och lär mer om verbet gustar
Information från turistbyrån med karta och broschyr samt hänvisning till hemsidan: http://www.heartoflapland.com/sv/resmaal/kalix.aspx
Göra en hemsida och där bl.a. presentera Kalix; platser, aktiviteter etc. med hjälp av bilder, text och ljud/prat.
Ytterligare om hemsidan
Visst fast innehåll men mycket eget initiativ till innehåll gäller. Visst innehåll kan utvecklas under arbetets gång.
Någon slags faktaruta om Kalix; löpande text eller i punktform.
Användning av adjektiv och helst utveckla genom att komparera dem; ex. använda bilder och uttrycka fraser till dessa - Den fantastiska älven - Den bästa badplatsen - Den högsta ... osv.
Me gusta-film; med några meningar om Kalix i muntlig presentationform. I olika personformer; ex. Jag gillar Kalix för att ..., Min mamma gillar Kalix för att ..., Mina vänner och jag gillar Kalix för att ...
Någon eller några vägbeskrivningar med utgångspunkt från turistbyrån; ex. på rubrik ¿Dónde está ...?